Dessins animés et films pour préparer le PET (B1 Preliminary)

Le PET s'appelle désormais B1 Preliminary. La plupart des élèves passent le B1 Preliminary for Schools, de niveau B1 du CECRL. Par rapport au KET, l'écoute du PET comporte des conversations plus longues, l'oral demande à chaque candidat de décrire seul une photo, et l'écrit demande un e-mail et un article ou une histoire d'environ 100 mots chacun. La liste passe donc des courtes séries du quotidien à des dessins animés et des films avec une intrigue complète et des dialogues plus longs.

La réponse courte : la liste principale pour le PET, c'est Arthur, Hilda, The Magic School Bus et Horrid Henry. Wild Kratts et Ask the StoryBots ajoutent des thèmes et des connaissances. Les films peuvent maintenant devenir un repas régulier, comme Paddington, How to Train Your Dragon et Zootopia.

D'abord, trouver le bon niveau

• Bluey et Charlie and Lola restent difficiles sans sous-titres : en dessous de A2. Construisez d'abord la base avec la liste du KET, comme notre article « Dessins animés pour le KET (A2 Key) : quoi regarder par épreuve ».
• Arthur se comprend en grande partie, mais l'enfant ne peut pas raconter toute l'histoire : entre A2 et B1. Commencez par Arthur et The Magic School Bus.
• Arthur est clair, et l'enfant peut raconter un épisode en anglais : début de B1. Ajoutez Hilda, Horrid Henry et des films entiers.
• Un film à l'intrigue claire se comprend en grande partie sans sous-titres en français : le B1 est assez stable. Donnez plus de temps aux annales et à l'écrit.

Ce que teste le PET, et où les dessins animés aident

Le B1 Preliminary for Schools comporte quatre parties : Reading (lecture), Writing (écrit), Listening (écoute) et Speaking (oral).

• Écoute : chaque enregistrement passe en général deux fois. Il y a de courts dialogues, des interviews plus longues et des conversations. Les questions portent souvent sur l'opinion et l'attitude d'un locuteur, pas seulement sur les faits. Les dessins animés à l'intrigue complète aident le plus ici.
• Oral : les candidats passent par deux. D'abord ils répondent à des questions sur eux-mêmes. Ensuite chacun décrit seul une photo pendant environ une minute. Puis ils réalisent une tâche ensemble, et enfin ils répondent aux questions complémentaires de l'examinateur. Décrire une photo et donner des raisons se travaillent tous deux avec des dessins animés.
• Écrit : la première tâche est un e-mail d'environ 100 mots. La seconde est un choix entre un article et une histoire, aussi d'environ 100 mots. L'écriture d'histoires se travaille directement à partir des dessins animés.
• Lecture : les dessins animés aident peu. Ils rendent surtout familiers le vocabulaire par thème et les structures courantes. La lecture demande toujours des tests d'entraînement.

La liste principale : le cœur du B1

1. Arthur. L'école, les amis, la famille et les loisirs, avec un petit conflit et une solution dans presque chaque épisode. Il convient aux questions d'écoute du type « qui pense quoi, et pourquoi a-t-il changé d'avis ».
2. Hilda. Prononciation britannique. Il y a de l'aventure et du fantastique, mais les dialogues sont clairs, et les épisodes dépassent 20 minutes avec une intrigue complète. Un bon pont entre les séries courtes et les histoires plus longues.
3. The Magic School Bus. Un thème scientifique par épisode, avec la maîtresse qui pose des questions et les élèves qui expliquent. Utile pour le vocabulaire par thème et pour expliquer avec « parce que, donc, par conséquent ».
4. Horrid Henry. Prononciation britannique, débit rapide, beaucoup de conflits à l'école et en famille, et de nombreuses expressions orales. Regardez-le quand Arthur se suit facilement.
5. Avatar: The Last Airbender. Prononciation américaine, dialogues clairs et un long arc narratif. Il convient à la fin du niveau B1, et peut devenir une série au long cours si l'enfant l'aime.

Vocabulaire par thème et connaissances

• Wild Kratts : les animaux, l'environnement et la nature.
• Ask the StoryBots : des réponses scientifiques à des questions du quotidien. Le débit est rapide, donc il convient après le B1 comme entraînement à la vitesse d'écoute.
• Octonauts : plus simple que les deux précédents, pour les apprenants plus faibles qui ont besoin de plus de mots sur la mer et les animaux.

Choisissez selon le thème du PET. Si le thème de la semaine est l'environnement, prenez un ou deux épisodes sur ce sujet, puis donnez une opinion en trois phrases.

Les films peuvent maintenant être un repas régulier

Au niveau B1, un film entier n'est plus seulement une récompense du week-end. Choisissez des films à l'intrigue claire et aux dialogues pas trop rapides :

• prononciation britannique : Paddington 1 et 2, les films Wallace & Gromit
• prononciation américaine et intrigue claire : Toy Story, How to Train Your Dragon, Coco
• plus d'émotions et d'opinions : Inside Out (vice-versa), Zootopia

Découpez un film en deux ou trois séances, et regardez une scène de près à chaque fois. Ne le terminez pas à toute vitesse pour passer au suivant.

Comment les utiliser pour chaque partie de l'examen

Oral : décrire une photo

Dans la deuxième partie de l'oral du PET, chaque candidat décrit une photo pendant environ une minute. Les dessins animés rendent cet exercice facile à travailler :

1. Faites une pause sur une image avec plusieurs personnages et beaucoup d'action.
2. L'enfant parle pendant une minute : où c'est, qui est là, ce qu'ils font, ce qu'ils portent, ce qu'ils pensent peut-être.
3. Utilisez le présent progressif, par exemple They are sitting ... et The girl is holding ....
4. Quand un mot manque, contournez-le, par exemple It's a kind of ... ou I think it's something for ....

Contourner un trou, c'est exactement ce que l'examinateur veut voir. C'est bien mieux que de s'arrêter.

Écrit : histoires et articles

• Histoire : après un épisode d'Arthur ou de Hilda, écrivez environ 100 mots au passé, avec un début, un tournant et une fin.
• Article : les articles du PET demandent souvent une opinion, comme « ta série préférée ». Écrivez sur la série que l'enfant regarde : ce que c'est, pourquoi il l'aime, et à qui il la recommanderait.
• E-mail : imaginez écrire à un ami pour lui recommander un film. Dites de quoi il parle, pourquoi il vaut la peine, et quand le regarder ensemble.

Écoute : entendre les attitudes et les opinions

En regardant Arthur ou Horrid Henry, faites une pause et demandez : Does he agree? Why is he angry? Did he change his mind later? L'écoute du PET teste souvent ce genre d'attitudes, et les conflits des dessins animés sont la façon la plus naturelle de s'y entraîner.

Comment organiser la préparation

Plus de trois mois avant l'examen :

• Environ 20 minutes par jour : une série de la liste principale, plus un film par semaine découpé en séances.
• Deux descriptions d'image d'une minute par semaine.
• Une histoire ou un article par semaine.
• Une partie d'écoute tirée des annales par semaine.

Un à deux mois avant l'examen :

• Les annales et l'écrit passent en premier. Les dessins animés descendent à 10 à 15 minutes, comme échauffement de l'écoute.
• Gardez seulement la série que l'enfant connaît le mieux. N'en commencez pas de nouvelles.
• Quand une annale révèle un point faible, comme l'attitude d'un locuteur qui échappe, revenez à un dessin animé et trouvez une conversation semblable à réécouter.

Combien, c'est assez

• L'enfant peut regarder un épisode d'Arthur sans sous-titres et raconter l'histoire et la fin en cinq à huit phrases.
• L'enfant peut parler pendant une minute de n'importe quelle image sans longues pauses.
• L'enfant peut donner une opinion sur un épisode et une raison en une ou deux phrases.

Les séries qui ne conviennent pas à la préparation du PET

• The Simpsons et Family Guy : beaucoup d'argot, de blagues culturelles et de contenu pour adultes. Ne conviennent pas aux élèves qui préparent un examen.
• The Amazing World of Gumball : très rapide, avec beaucoup de jeux de mots. Mieux après le B2.
• Peppa Pig ou Bluey uniquement : trop faciles pour le PET. On n'atteint pas les conversations plus longues ni les opinions.

FAQ

En quoi la liste du PET diffère-t-elle de celle du KET ?

Le KET s'appuie sur des séries du quotidien de quelques minutes. Le PET demande des dessins animés et des films avec une intrigue complète et des dialogues plus longs. Bluey et Charlie and Lola, de la liste du KET, peuvent rester comme échauffement, tandis que la liste principale monte vers Arthur et Hilda.

Faut-il activer les sous-titres en anglais ?

Désactivés au premier passage, pour l'histoire. Activés au deuxième, pour repérer les phrases. Désactivés à nouveau au troisième, pour les répéter. Mieux vaut laisser de côté les sous-titres en français.

Les dessins animés suffisent-ils pour réussir le PET ?

Non. Les dessins animés aident surtout l'écoute, l'oral et l'écriture d'histoires. La lecture et la structure de l'e-mail et de l'article demandent un entraînement direct. Utilisez les séries comme base, et les annales comme priorité avant l'examen.

Et après le PET ?

Passez au FCE (B2 First). Commencez des dessins animés plus rapides et des séries pour ados, comme The Amazing World of Gumball, ou des sitcoms et des extraits de documentaires.

Étape suivante

Aujourd'hui, regardez un épisode d'Arthur sans sous-titres, puis demandez à l'enfant de raconter ce qui s'est passé. Cinq phrases ou plus : vous pouvez ajouter une autre série de la liste principale. Moins que cela : revenez d'abord à la liste du KET.