ใช้การ์ตูนเริ่มภาษาอังกฤษ: ดูตามลำดับนี้

เมื่อใช้การ์ตูนเริ่มภาษาอังกฤษ ลำดับสำคัญกว่าความยาวของรายการเรื่อง ถ้าเริ่มด้วยหนังยาวทันที เด็กดูเรื่องรู้เรื่อง แต่หูยังตามภาษาอังกฤษไม่ทัน ลำดับที่มั่นกว่าคือ ใช้เพลงเด็กคุ้นเสียงก่อน แล้วใช้การ์ตูนสั้นฟังประโยคสั้นให้เข้าใจ จากนั้นค่อยเข้าสู่สำนวนในชีวิต เรื่องสั้น และสาระความรู้

เลือกเรื่องจากฟังเข้าใจแค่ไหนก่อน แล้วค่อยอ้างอายุ เด็กโตที่ฐานเป็นศูนย์ก็เริ่มจากประโยคสั้น ไม่จำเป็นต้องกระโดดไปหนังยาวที่เพื่อนวัยเดียวกันกำลังดู

เด็กเล็กฐานเป็นศูนย์: จากเพลงเด็กถึงสาระความรู้

เส้นทางนี้เหมาะกับเด็กประมาณ 2 ถึง 6 ปี ที่ภาษาอังกฤษเกือบเริ่มจากศูนย์ วันละ 10 ถึง 20 นาทีก็พอ ไม่ต้องดูจบเรื่องหนึ่งก่อนค่อยแตะเรื่องถัดไป ตอนที่เรื่องก่อนยังฟังเข้าใจได้ สลับกับเรื่องใหม่ได้

1. Super Simple Songs (เพลงเด็กภาษาอังกฤษแบบง่าย) ฝึกหูให้คุ้นเสียงก่อน เพลงสี ตัวเลข ส่วนของร่างกาย และการเคลื่อนไหวซ้ำสูง วันละ 5 ถึง 10 นาที ไม่ต้องร้องตามให้ครบ
2. Pocoyo (โปโกโย) หรือ Maisy Mouse (หนูเมซี่) ภาพสะอาด ความเร็วช้า การกระทำตรงกับคำ ใช้เชื่อมเสียงกับสิ่งที่อยู่ตรงหน้า
3. Peppa Pig (เปปป้าพิก) ฉากชีวิตประจำวันเยอะ ประโยคสั้น หนึ่งตอนจับแค่สองสามประโยค เช่น Let's go, I want ..., Where is ...? ไม่ต้องแปลทีละประโยค
4. Muzzy in Gondoland (มัซซีในกอนโดแลนด์) รูปแบบประโยคซ้ำสูง เหมาะกับการดันจากฟังเข้าใจได้ไม่กี่คำ ไปสู่การพูดประโยคตายตัวตามได้
5. Alphablocks (บล็อกตัวอักษร) และ Numberblocks (บล็อกตัวเลข) เสียงตัวอักษร ตัวเลข และตรรกะง่าย ครั้งละหนึ่งหรือสองเสียงตัวอักษร หรือความสัมพันธ์ของปริมาณหนึ่งอย่าง สลับกับเรื่องที่มีเนื้อเรื่อง อย่าใช้มันแทนการ์ตูนทั้งหมด
6. Bluey (บลูอี) ตอนสั้น ครอบครัว การเล่น และอารมณ์เป็นธรรมชาติกว่า เหมาะกับการเดินจากรูปแบบประโยคแบบตำราไปสู่คำพูดประจำวัน เช่น Can I ...?, I'm sorry, I don't want to
7. Super Why! (ซูเปอร์วาย) เริ่มตอบ who, what, where, why จากประโยคเดียวไปสู่เรื่องสั้นที่สมบูรณ์หนึ่งเรื่อง
8. Octonauts (ออคโตนอตส์) ธีมทะเลและสัตว์ชัด เหมาะกับการสะสมคำตามธีม หลังจากฟังเรื่องสั้นเข้าใจแล้ว

เพลงเด็กเก็บไว้เป็นช่วงอุ่นเครื่องได้ตลอด แต่อย่าร้องแค่เพลงเด็ก เพลงเด็กรับจังหวะและคำศัพท์ ละครสั้นรับหน้าที่ใส่คำเหล่านั้นลงในประโยคที่ใช้ได้

อายุ 6 ปีขึ้นไป ฐานเป็นศูนย์: วนน้อยลงได้

เด็กที่เข้าประถมแล้ว แต่การฟังพูดภาษาอังกฤษยังเป็นศูนย์ เพลงเด็กย่อได้ ไม่ต้องไล่รายการฝึกหูของเด็กเล็กสุดตั้งแต่ต้นจนจบ

1. Peppa Pig (เปปป้าพิก)
2. Muzzy in Gondoland (มัซซีในกอนโดแลนด์)
3. Bluey (บลูอี)
4. Super Why! (ซูเปอร์วาย)
5. Octonauts (ออคโตนอตส์)
6. Ask the StoryBots (ถามสตอรี่บอตส์)

Ask the StoryBots ความเร็วเร็วกว่า วางไว้หลังจากตามเรื่องสั้นได้ ถ้าฟังไม่เข้าใจให้ถอยกลับไป Bluey หรือ Super Why! อย่าใช้คำบรรยายภาษาไทยเติมเรื่องให้จบ

มีฐาน A1 แล้ว: จากภาษาอังกฤษในชีวิตไปสู่เรื่องและสาระความรู้

เมื่อเด็กตามละครสั้นในครอบครัวได้โดยไม่ดูคำบรรยายภาษาไทย ค่อยใช้ลำดับนี้

1. Bluey (บลูอี)
2. Super Why! (ซูเปอร์วาย)
3. Charlie and Lola (ชาร์ลีและโลล่า)
4. Octonauts (ออคโตนอตส์)
5. Ask the StoryBots (ถามสตอรี่บอตส์)
6. Wild Kratts (พี่น้องแครตต์)
7. The Magic School Bus (รถโรงเรียนมหัศจรรย์)

เป้าหมายช่วงนี้คือฟังเข้าใจเรื่องเล็กหนึ่งเรื่องทั้งเรื่อง ใครอยากทำอะไร แล้วเกิดอะไรขึ้น Wild Kratts และ The Magic School Bus ข้อมูลแน่นกว่า เหมาะหลังจากมีฐาน A1 แล้ว ไม่เหมาะเป็นเรื่องการ์ตูนภาษาอังกฤษเรื่องแรก

หนังไว้สุดสัปดาห์ ไม่ไว้ขั้นแรก

อาหารหลักของช่วงเริ่มต้นคือการ์ตูนที่หนึ่งตอนสั้นมาก หนังเหมาะเมื่อช่วงหนึ่งนิ่งแล้ว ค่อยเอามาดูละเอียดหนึ่งฉาก

เพิ่มตามขั้นนี้ ไม่เรียงตามรายได้บ็อกซ์ออฟฟิศ

• หนังสั้นและความเร็วช้า: The Gruffalo (กรัฟฟาโล), Room on the Broom (แม่มดกับไม้กวาด), Winnie the Pooh (วินนี่เดอะพูห์)
• หนังยาวที่โครงเรื่องชัด: Toy Story (ทอยสตอรี่), Finding Nemo (นีโม)
• หลังจากบทเป็นธรรมชาติขึ้น: Monsters, Inc. (บริษัทรับจ้างหลอน), Frozen (ผจญภัยแดนคำสาปราชินีหิมะ), Paddington (แพดดิงตัน)
• เมื่อต้องใช้คำพื้นหลังและคำอารมณ์มากขึ้น: Inside Out (มหัศจรรย์อารมณ์อลเวง), Zootopia (นครสัตว์มหาสนุก), Coco (วันอลวน วิญญาณอลเวง)

เพลงฟังซ้ำได้ แต่เพลงในหนังเรื่องหนึ่งแทนบทสนทนาไม่ได้ เรื่องอย่าง Frozen ให้ฟังเข้าใจหนึ่งประโยคที่เป็นคำขอหรือการตัดสินใจก่อน แล้วค่อยให้เพลงเป็นส่วนต่อ

ดูถึงระดับไหนค่อยเปลี่ยนเรื่อง

เปลี่ยนเรื่องดูจากฟังเข้าใจ ไม่ดูจากดูไปกี่ตอนแล้ว

• ตอนใหม่เกือบทุกประโยคต้องให้ผู้ปกครองแปล: อยู่ระดับปัจจุบัน ย่อจำนวนตอน
• พูดตามภาพได้ว่าเกิดอะไรขึ้น และพูดซ้ำได้สองสามประโยค: เริ่มเรื่องถัดไปได้ เรื่องเก่าเก็บไว้ทบทวน
• แค่คุ้นเสียงพากย์ภาษาไทยหรือเพลงเปิด: ยังไม่ได้เริ่มภาษาอังกฤษ เปลี่ยนเป็นเสียงต้นฉบับภาษาอังกฤษ อย่าเปิดคำบรรยายภาษาไทยบ่อย

เรื่องเดียวกันอยู่ได้นานมาก Peppa Pig ดูจนคล่อง มีประโยชน์กว่าการรีบเปลี่ยนไปสาระความรู้ที่พูดเร็วกว่า

ดูครั้งหนึ่งอย่างไร

1. รอบแรกดูเรื่อง ไม่กดหยุด อธิบายน้อย ให้เด็กรู้ว่าเรื่องนี้เกิดอะไรขึ้น
2. รอบที่สองจับแค่ 3 ถึง 5 คำหรือประโยค เก็บคำที่ใช้ในชีวิตได้ ไม่เก็บรายการคำใหม่
3. รอบที่สามให้เด็กพูดหนึ่งประโยค หรือทำท่าที่ตรงกัน ถ้าตามไม่ทันให้ซ้ำประโยคนั้น อย่าไล่ทั้งตอนอีกรอบ

10 ถึง 20 นาทีทำสามขั้นนี้จบได้ ถ้าเวลาสั้นกว่านั้น ให้เหลือแค่หนึ่งประโยคที่พรุ่งนี้ยังพูดออกมาได้

FAQ

ต้องดูเพลงเด็กก่อนไหม

เด็กเล็กที่ยังนั่งดูละครสั้นไม่ไหว ให้ดูเพลงเด็กที่มีท่าทางอย่าง Super Simple Songs ก่อน เด็กที่นั่งดูการ์ตูน 5 นาทีจบหนึ่งตอนได้เงียบ ๆ เริ่มจาก Pocoyo หรือ Peppa Pig ได้ เพลงเด็กใช้แค่ไม่กี่นาทีตอนต้น

Peppa Pig กับ Bluey ดูอันไหนก่อน

ดู Peppa Pig ก่อน ประโยคสั้นกว่า ซ้ำมากกว่า คำพูดประจำวันของ Bluey เป็นธรรมชาติกว่า เหมาะหลังจากประโยคสั้นใน Peppa Pig ตามทันแล้ว

ต้องเปิดคำบรรยายภาษาไทยไหม

รอบแรกพยายามไม่เปิด ถ้าเด็กไม่รู้เลยว่าเกิดอะไรขึ้น ผู้ปกครองชี้เรื่องนั้นด้วยภาษาไทยหนึ่งประโยค แล้วกลับไปภาษาอังกฤษ ถ้าทั้งตอนแขวนคำบรรยายภาษาไทย สิ่งที่ดูคือเรื่องภาษาไทย

ฟังเสียงต้นฉบับภาษาอังกฤษไม่เข้าใจทำอย่างไร

เปลี่ยนไประดับที่ก่อนหน้าก่อน อย่าเปลี่ยนไปเรื่องที่ยาวกว่าก่อน เพลงเด็ก Pocoyo Maisy Mouse และ Peppa Pig จับคู่เสียงกับภาพได้ง่ายกว่าหนังยาว

ขั้นถัดไป

วันนี้กำหนดแค่หนึ่งเรื่องที่ตอนนี้ดูเข้าใจได้ เด็กเล็กเริ่มจากเพลงเด็กหรือ Pocoyo ฐานเป็นศูนย์ที่โตกว่าเริ่มจาก Peppa Pig ดูครบ 10 นาที แล้วเหลือหนึ่งประโยคที่เด็กพูดตามได้