Hoạt hình và phim luyện thi B1 Preliminary (PET)

PET bây giờ gọi là B1 Preliminary. Phần lớn học sinh thi B1 Preliminary for Schools, ở trình độ CEFR B1. So với KET, bài nghe PET có hội thoại dài hơn, bài thi nói yêu cầu mỗi thí sinh tự mô tả một bức ảnh, và bài viết yêu cầu một email và một bài báo hoặc câu chuyện, mỗi bài khoảng 100 từ. Nên danh sách chuyển từ phim đời sống ngắn sang hoạt hình và phim có cốt truyện trọn vẹn, lời thoại dài hơn.

Trả lời ngắn: danh sách chính cho PET là Arthur, Hilda, The Magic School Bus và Horrid Henry. Wild Kratts và Ask the StoryBots bổ sung chủ đề và kiến thức. Phim điện ảnh lúc này có thể thành bữa thường xuyên, như Paddington, How to Train Your Dragon và Zootopia.

Trước hết, tìm đúng trình độ

• Không phụ đề thì Bluey và Charlie and Lola vẫn khó: dưới A2. Dựng nền bằng danh sách KET trước, ví dụ bài “Hoạt hình luyện thi A2 Key (KET): mỗi phần thi xem gì”.
• Phần lớn Arthur nghe rõ, nhưng trẻ chưa kể được cả câu chuyện: giữa A2 và B1. Bắt đầu từ Arthur và The Magic School Bus.
• Arthur nghe rõ, và trẻ kể được một tập bằng tiếng Anh: đầu B1. Thêm Hilda, Horrid Henry và phim điện ảnh trọn bộ.
• Không cần phụ đề tiếng Việt vẫn hiểu phần lớn một bộ phim có cốt truyện rõ: B1 khá vững. Dành thêm thời gian cho đề thi thật và phần viết.

PET thi gì, hoạt hình giúp ở đâu

B1 Preliminary for Schools có bốn phần: Đọc, Viết, Nghe và Nói.

• Nghe: mỗi đoạn ghi âm thường được nghe hai lần. Có hội thoại ngắn, phỏng vấn và hội thoại dài hơn. Câu hỏi thường hỏi quan điểm và thái độ của người nói, không chỉ sự việc. Hoạt hình có cốt truyện trọn vẹn giúp nhiều nhất ở đây.
• Nói: thí sinh thi theo cặp. Đầu tiên trả lời câu hỏi về bản thân. Sau đó mỗi người tự mô tả một bức ảnh khoảng một phút. Tiếp theo hai người cùng làm một nhiệm vụ, cuối cùng trả lời câu hỏi thêm của giám khảo. Mô tả ảnh và nêu lý do đều luyện được bằng hoạt hình.
• Viết: bài một là email khoảng 100 từ. Bài hai chọn giữa bài báo và câu chuyện, cũng khoảng 100 từ. Viết câu chuyện có thể luyện thẳng từ hoạt hình.
• Đọc: hoạt hình giúp ít. Chủ yếu làm từ theo chủ đề và mẫu câu hay gặp quen hơn. Phần đọc vẫn cần làm đề luyện.

Danh sách chính: lõi B1

1. Arthur. Trường học, bạn bè, gia đình và sở thích, gần như tập nào cũng có một xung đột nhỏ và cách giải quyết. Hợp với câu hỏi nghe kiểu “ai nghĩ gì, vì sao lại đổi ý”.
2. Hilda. Phát âm Anh. Có phiêu lưu và giả tưởng, nhưng lời thoại rõ, mỗi tập hơn 20 phút với cốt truyện trọn vẹn. Là cầu nối tốt từ phim ngắn sang truyện dài hơn.
3. The Magic School Bus. Mỗi tập một chủ đề khoa học, cô giáo hỏi và học sinh giải thích. Hợp để học từ theo chủ đề và luyện giải thích bằng “because, so, as a result”.
4. Horrid Henry. Phát âm Anh, nói nhanh, nhiều xung đột ở trường và ở nhà, nhiều cách nói khẩu ngữ. Xem khi Arthur đã dễ theo.
5. Avatar: The Last Airbender. Phát âm Mỹ, lời thoại rõ, mạch truyện dài. Hợp giai đoạn B1 về sau, có thể thành bộ xem lâu dài nếu trẻ thích.

Từ theo chủ đề và kiến thức

• Wild Kratts: động vật, môi trường và thiên nhiên.
• Ask the StoryBots: giải đáp khoa học cho câu hỏi đời thường. Nói nhanh, hợp sau B1 để luyện tốc độ nghe.
• Octonauts: đơn giản hơn hai bộ trên, cho người học yếu hơn cần thêm từ về biển và động vật.

Chọn theo chủ đề PET. Nếu chủ đề tuần này là môi trường, chọn một hai tập về nó, rồi nêu ý kiến bằng ba câu.

Phim điện ảnh lúc này có thể thành bữa thường xuyên

Ở B1, cả bộ phim không còn chỉ là món cuối tuần. Chọn phim có cốt truyện rõ, lời thoại không quá nhanh:

• Phát âm Anh: Paddington 1 và 2, các phim Wallace & Gromit
• Phát âm Mỹ, cốt truyện rõ: Toy Story, How to Train Your Dragon, Coco
• Nhiều cảm xúc và quan điểm hơn: Inside Out, Zootopia

Chia một bộ phim ra hai ba lần xem, mỗi lần xem kỹ một cảnh. Đừng xem vội cho hết rồi nhảy sang phim khác.

Dùng cho từng phần thi thế nào

Nói: mô tả ảnh

Ở phần hai bài thi nói PET, mỗi thí sinh mô tả một bức ảnh khoảng một phút. Hoạt hình giúp luyện việc này rất dễ:

1. Dừng ở một khung hình có nhiều nhân vật và nhiều việc đang diễn ra.
2. Trẻ nói một phút: ở đâu, có ai, họ đang làm gì, mặc gì, có thể đang nghĩ gì.
3. Dùng thì hiện tại tiếp diễn, như They are sitting ... và The girl is holding ....
4. Khi thiếu từ, nói vòng, như It's a kind of ... hoặc I think it's something for ....

Nói vòng qua chỗ thiếu chính là điều giám khảo muốn thấy. Như vậy tốt hơn nhiều so với dừng lại.

Viết: câu chuyện và bài báo

• Câu chuyện: sau một tập Arthur hoặc Hilda, viết khoảng 100 từ ở thì quá khứ, có mở đầu, chỗ chuyển ý và kết thúc.
• Bài báo: bài báo PET thường yêu cầu nêu ý kiến, như “chương trình TV bạn thích nhất”. Viết về bộ phim trẻ đang xem: nó là gì, vì sao thích, sẽ giới thiệu cho ai.
• Email: tưởng tượng viết cho bạn để giới thiệu một bộ phim. Nói phim kể về gì, vì sao đáng xem, khi nào cùng xem.

Nghe: nghe ra thái độ và quan điểm

Khi xem Arthur hoặc Horrid Henry, dừng lại và hỏi: Does he agree? Why is he angry? Did he change his mind later? Bài nghe PET hay kiểm tra những thái độ như vậy, và xung đột trong hoạt hình là cách luyện tự nhiên nhất.

Sắp xếp giai đoạn ôn thi thế nào

Còn hơn ba tháng trước kỳ thi:

• Mỗi ngày khoảng 20 phút: một bộ trong danh sách chính, cộng mỗi tuần một bộ phim chia ra nhiều lần xem.
• Mỗi tuần hai lần mô tả tranh một phút.
• Mỗi tuần một câu chuyện hoặc bài báo.
• Mỗi tuần một phần nghe trong đề thi thật.

Còn một đến hai tháng trước kỳ thi:

• Đề thi thật và phần viết làm trước. Hoạt hình giảm còn 10 đến 15 phút, để khởi động tai.
• Chỉ giữ bộ trẻ quen nhất. Đừng bắt đầu bộ mới.
• Khi đề thi thật lộ ra điểm yếu, như bỏ lỡ thái độ người nói, quay lại hoạt hình tìm đoạn hội thoại tương tự để nghe lại.

Đến mức nào là đủ

• Trẻ xem một tập Arthur không phụ đề, kể được câu chuyện và kết thúc bằng năm đến tám câu.
• Trẻ nói được một phút về bất kỳ khung hình nào mà không dừng lâu.
• Trẻ nêu được ý kiến về một tập và lý do bằng một hai câu.

Những bộ không hợp ôn PET

• The Simpsons và Family Guy: nhiều tiếng lóng, câu đùa văn hóa và nội dung người lớn. Không hợp với học sinh đang ôn thi.
• The Amazing World of Gumball: rất nhanh, nhiều chơi chữ. Hợp hơn sau B2.
• Chỉ xem Peppa Pig hoặc Bluey: quá dễ với PET. Không chạm tới hội thoại dài hơn và phần nêu quan điểm.

FAQ

Danh sách PET khác danh sách KET thế nào?

KET dựa vào phim đời sống dài vài phút. PET cần hoạt hình và phim có cốt truyện trọn vẹn, lời thoại dài hơn. Bluey và Charlie and Lola trong danh sách KET có thể giữ để khởi động, còn danh sách chính chuyển lên Arthur và Hilda.

Có nên bật phụ đề tiếng Anh không?

Lần một tắt, để theo câu chuyện. Lần hai bật, để bắt câu. Lần ba lại tắt, để nói lại. Phụ đề tiếng Việt tốt nhất là không bật.

Chỉ xem hoạt hình có giúp học sinh đậu PET không?

Không. Hoạt hình chủ yếu giúp nghe, nói và viết câu chuyện. Phần đọc và cấu trúc email, bài báo cần luyện trực tiếp. Dùng phim làm nền, trước kỳ thi tập trung vào đề thi thật.

Sau PET là gì?

Chuyển sang FCE (B2 First). Bắt đầu với hoạt hình nhanh hơn và phim cho tuổi teen, như The Amazing World of Gumball, hoặc phim sitcom và đoạn phim tài liệu.

Bước tiếp theo

Hôm nay xem một tập Arthur không phụ đề, rồi để trẻ kể chuyện gì đã xảy ra. Từ năm câu trở lên thì có thể thêm một bộ khác trong danh sách chính. Ít hơn thì quay về danh sách KET trước.