Canciones en inglés para niños desde cero: 32 en orden

Para un niño que empieza el inglés desde cero, las canciones son el mejor primer paso. Las melodías se recuerdan fácil, las frases se repiten mucho y muchas canciones van con gestos, así que el niño no necesita saber cada palabra. El gesto le muestra lo que quiere decir.

Pero las canciones también necesitan un orden. Si se empieza con una lista larga de canciones tradicionales, el niño solo se queda con la música. Un orden más firme es este: primero canciones de acción, para unir el sonido con el movimiento; luego canciones sobre lo que se hace cada día; después números, colores y animales; y al final, canciones con preguntas y respuestas, para preparar el paso a los dibujos animados.

Aquí tienes 32 canciones en ese orden. Encaja con niños de unos 2 a 6 años que empiezan el inglés desde cero. Los niños en edad escolar que también parten de cero pueden usarla igual, solo que avanzan más rápido por cada etapa.

Dónde encontrar estas canciones

• Super Simple Songs: un canal pensado para el inglés inicial, con ritmo lento, pronunciación clara y gestos sencillos. Aquí está la mayoría de las canciones de la lista. Es la primera opción.
• Mother Goose Club: canciones tradicionales cantadas por personas reales, con imágenes sencillas.
• Little Baby Bum: canciones tradicionales animadas, con un catálogo muy completo.
• Cocomelon y Pinkfong: muchísimas canciones, pero con imágenes muy cargadas y un ritmo más rápido. Mejor como extra cuando el niño ya conoce algunas canciones.

A veces, distintos canales usan una letra un poco diferente para la misma canción. Elige una versión y quédate con ella, sin cambiar de una a otra.

Etapa uno: acciones y el cuerpo

Empieza con canciones que el niño pueda representar con el cuerpo. El objetivo de esta etapa es que el niño tenga ganas de moverse en cuanto suena el inglés.

1. Head, Shoulders, Knees and Toes: partes del cuerpo. Toca cada parte al cantarla y acelera cuando ya la conozca.
2. If You're Happy and You Know It: acciones como clap your hands y stomp your feet. Cada estrofa cambia de acción.
3. Open Shut Them: opuestos como open, shut, big y small, todo con las manos.
4. Walking Walking: walk, run, jump y stop. Ideal para caminar, correr y pararse por el salón.
5. The Hokey Pokey: izquierda, derecha, dentro, fuera y partes del cuerpo.
6. Baby Shark: palabras de la familia, con un ritmo repetitivo y gestos de manos que los niños aprenden enseguida.

Etapa dos: saludos y rutinas diarias

Las canciones de esta etapa hablan de lo que el niño hace cada día. Cuando ya le suenan, los padres pueden usar esas frases directamente en la vida diaria.

1. Hello!: saludos. Buena para cada mañana o para empezar el rato de inglés.
2. Bye Bye Goodbye: despedirse. Buena para terminar.
3. Clean Up!: cántala mientras recogéis los juguetes. Pronto el niño unirá la canción con recoger.
4. Put On Your Shoes: palabras para vestirse. Cántala antes de salir de casa.
5. This Is the Way: acciones diarias como lavarse las manos, cepillarse los dientes y peinarse. Cambia la letra según lo que estéis haciendo.
6. Are You Hungry?: yes, no y palabras de comida. Buena antes de comer.

Etapa tres: números, letras y colores

Cuando las canciones de acción y de rutinas ya son conocidas, añade números, letras y colores. No empieces solo con este tipo de canciones. Funcionan mejor cuando el niño ya tiene cierta costumbre de entender algo de inglés.

1. The Alphabet Song (ABC Song): el orden de las 26 letras. Primero, que se acostumbre a los sonidos. Todavía no hace falta reconocer las letras.
2. One Little Finger: números del 1 al 3, además de up, down y partes del cuerpo.
3. Seven Steps: números del 1 al 7, contando mientras se camina.
4. Five Little Monkeys Jumping on the Bed: cuenta atrás del 5 al 1, con una historia que a los niños les encanta.
5. Five Little Ducks: cuenta atrás, con frases como over the hills and far away.
6. I See Something Blue: colores. Busca y señala cosas de cada color en casa.

Etapa cuatro: animales, transportes y naturaleza

En esta etapa las letras son un poco más largas y empiezan a aparecer historias sencillas.

1. Old MacDonald Had a Farm: animales de granja y sus sonidos. La canción en la que es más fácil que el niño participe.
2. Walking in the Jungle: animales de la selva, con acciones como caminar y saltar.
3. Baa Baa Black Sheep: una canción tradicional con preguntas y respuestas simples, como yes sir y three bags full.
4. The Itsy Bitsy Spider: una pequeña historia de una araña, con gestos de dedos y palabras del tiempo como rain y sun.
5. How's the Weather?: sunny, rainy, cloudy y snowy. Cántala una vez al día mirando por la ventana.
6. Row, Row, Row Your Boat: un ritmo lento. Buena para dos personas sentadas frente a frente, de la mano y balanceándose.
7. The Wheels on the Bus: lo que hacen las personas y las partes de un autobús, con palabras de sonido como round and round y beep beep.

Etapa cinco: canciones de pregunta y respuesta

Las canciones de esta etapa tienen preguntas y respuestas. Son el puente entre las canciones y los dibujos animados, y acostumbran al niño a diálogos en los que una persona pregunta y otra responde.

1. Do You Like Broccoli Ice Cream?: Do you like ...? Yes, I do. No, I don't. La mejor canción para preguntas y respuestas sencillas.
2. Who Took the Cookie?: Who took the cookie? Not me! Then who? Toda la familia puede ir por turnos.
3. Where Is Thumbkin?: Where is ...? Here I am. How are you today? Represéntala con los dedos.
4. Days of the Week: los nombres de los siete días. Cántala una vez al día y di qué día es hoy.

Hora de dormir: canciones más lentas

Las canciones rápidas no van bien para dormir. Estas pueden formar parte de la rutina de la noche desde la etapa uno.

1. Twinkle Twinkle Little Star: la nana clásica en inglés, con una melodía que la mayoría de los niños ya conoce.
2. Rock-a-bye Baby: una nana tradicional, cantada despacio.
3. You Are My Sunshine: una letra cálida que los padres también pueden cantar.

Cómo escuchar cada día

• Con 5 a 15 minutos al día basta. Se puede repartir en un rato por la mañana y otro antes de dormir.
• Añade solo una o dos canciones nuevas por semana y sigue con las anteriores. Si el niño pide repetir, déjale.
• En las canciones de acción, los padres también participan. El niño se mueve cuando ve moverse a un adulto.
• No le pidas que cante ni que pronuncie bien. Si hace los gestos y tararea la melodía, ya lo está asimilando.
• No le preguntes qué significa una palabra. Funciona mejor usarla en la vida diaria, por ejemplo cantar Clean Up! al recoger o preguntar Are you hungry? antes de comer.

Cuándo pasar a la siguiente etapa

• El niño reconoce la canción desde las primeras notas y hace casi todos los gestos: empieza la siguiente etapa.
• El niño no reacciona nada ante las canciones nuevas: vuelve una etapa atrás y pasa unos días más con las canciones conocidas.
• No hace falta dominar todas las canciones de una etapa antes de avanzar. Las canciones de la etapa anterior pueden alternarse con las nuevas.

Cuándo pasar de las canciones a los dibujos animados

Cuando el niño aguanta sentado un vídeo de tres o cuatro minutos y responde a las canciones de pregunta y respuesta de la etapa cinco, empieza a añadir dibujos animados cortos como Peppa Pig, Pocoyo o Maisy Mouse. Las canciones pueden quedarse como calentamiento, con una o dos antes de cada episodio.

Para el orden de los dibujos animados, consulta nuestro artículo «Dibujos animados en inglés para niños que empiezan, en orden».

FAQ

¿Las canciones deben llevar subtítulos o la letra en pantalla?

En la etapa de cero, no. El niño todavía no sabe leer, y lo importante es unir el sonido con los gestos y las imágenes. Si los padres quieren la letra, pueden leerla antes por su cuenta.

¿Vale solo con audio, sin vídeo?

Sí, y funciona muy bien en el coche, en las comidas o antes de dormir. Pero cuando una canción es nueva, mirad primero el vídeo unas cuantas veces para que el niño sepa qué gesto va con cada frase, y luego pasad solo al audio.

¿Qué hago si el niño solo quiere una canción?

Es normal. Pedir la misma canción una y otra vez significa que la está asimilando. Déjale escucharla y luego pon una canción nueva del mismo tipo para ampliar poco a poco.

¿Pueden cantar los padres que no saben mucho inglés?

Sí. Las frases de las canciones infantiles son muy cortas, y con escucharlas unas cuantas veces con el vídeo ya se pueden cantar. La pronunciación no tiene que ser perfecta. La pronunciación del niño sale sobre todo del audio original.

Siguiente paso

Hoy elige dos canciones de la etapa uno, Head, Shoulders, Knees and Toes y If You're Happy and You Know It, y cántalas con el niño haciendo los gestos. Después de una semana, mira cómo reacciona y añade Hello! y Clean Up! de la etapa dos.